各教学单位、各职能部门：

根据教育部关于普通高等学校本科教育教学审核评估工作的统一部署及我校迎评工作整体安排，学校将于9月22日开始接受新一轮本科教育教学审核评估。此次评估是对我校本科人才培养质量和教育教学水平的全面检验，事关学校长远发展和社会声誉。为确保全校师生深入了解评估内涵，统一思想认识，以高度的责任感和良好的精神风貌迎接评估，现决定在全校各教学单位、各职能部门进一步深入开展审核评估应知应会知识学习活动。具体要求通知如下：

一、学习目标

通过系统学习，使全体教师、教学管理人员及相关人员深刻理解本科教育教学审核评估的核心要义、指导思想、评估重点、程序方法以及与我校评建工作的密切关联，准确把握评估指标体系内涵要求，切实增强“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的主动性和自觉性，凝聚共识，形成合力，为高质量通过审核评估奠定坚实的思想基础和知识基础。

二、学习内容

1.审核评估基本知识：包括本轮审核评估的指导思想、基本原则、评估类型、评估重点、评估程序、专家考察方式等。

2.学校评建核心信息：包括学校办学定位、人才培养目标、教育教学改革特色与亮点、质量保障体系建设与运行情况等。

3.评估指标体系解读：结合本单位实际，重点学习与各教学单位、各职能部门密切相关的审核评估指标内涵、考察要点及支撑材料要求。

4.师生在评估中的角色与责任：明确师生在迎评期间应注意的事项、行为规范及如何积极配合专家开展工作。

（学校评建工作办公室将提供统一的《本科教育教学审核评估应知应会简明手册》作为主要参考）

三、学习对象

全校全体教职工（含各职能部门、专任教师、实验技术人员、教学管理人员等），并应积极引导学生了解评估基本知识。

四、学习形式与时间安排

1.集中学习与研讨：各单位需组织召开专题学习会议、教研活动、工作坊等，由单位负责人带头领学，组织教职工集中学习评估知识，并结合本单位教育教学实际开展研讨，查找不足，明确改进方向。

2.个人自学：鼓励教职工利用工作之余，认真学习下发的学习资料，熟练掌握评估相关知识。

3.线上线下结合：可利用本单位网站、微信公众号、工作群等平台推送学习资料，营造浓厚的学习氛围。

4.知识测试与模拟：各单位可自行组织知识问答、模拟访谈等活动，检验学习效果，增强应对能力。

5.时间安排：学习活动应即日起启动，并贯穿迎评工作全过程。各单位需在近期（建议9月17日前）完成第一轮的集中学习和普及性知识掌握。

五、工作要求

1.高度重视，加强领导。各教学单位、各职能部门党政负责人是本单位评建工作和应知应会知识学习活动的第一责任人，要切实提高站位，精心组织，周密安排，确保学习活动覆盖全体相关人员，取得实效。

2.全员参与，突出重点。要做到全员学习、全员知晓、全员参与。尤其要加强对新入职教师、外聘教师等的培训指导，确保学习无死角。

3.联系实际，注重实效。学习活动要紧密结合本单位工作实际，与日常教学、管理、服务、迎评等工作紧密结合，重在引导教职工理解评估、支持评估、参与评估，将学习成果转化为做好本职工作和提升教育教学质量的实际行动。

4.及时反馈，总结经验。请各教学单位、各职能部门注意收集学习活动中的好的做法、经验及师生反响，及时报送至学校评建工作办公室（企业微信报送：教务处田欣）。

本次应知应会知识学习是迎接本科教育教学审核评估的重要基础环节，请各教学单位、各职能部门务必认真贯彻执行，学校将适时对各单位学习组织情况进行检查。

特此通知。

评建工作办公室

2025年9月12日